用智慧的鑰匙開啟成長之門!福田區運用教育質量監測數據探索藝術教育發展之路



12月16日上午,國家義務教育質量監測結果應用福田區現場會在福民小學舉行分會場活動。會議以“基于檢測結果的藝術普及”為主題,來自福田區多所小學的教育工作者做主題分享,講述了在教育中滲透美育教育的心得體會。來自國家文字工作委員會、國家音樂文學學會的多名權威專家進行現場點評。

會前,與會嘉賓一起欣賞了福民小學的孩子們帶來的精彩表演。


學校還在校園各處設立開放式展廳,全面展示了福民美育的優秀成果及豐富多彩的校園文化。

會上,福田區教育局局長田洪明作總結發言。他表示,教育就是善于發現,抓住稍縱即逝的機會對學生實施教育,就是營造一個生態的磁場。福田區的教育在“有人才”、“有理想”的前提下,一定能有所作為。


據了解,福田區在國家教育質量監測結果應用方面,堅持兩手抓,一手抓隊伍建設,一手抓制度建設,不斷解決在監測結果應用方面凸顯的問題,不斷加強監測結果應用的效果和效能。為推動數據應用行動,福田區基礎教育質量監測中心傾力打造“實驗基地學?!焙汀皢栴}解決虛擬研究所”兩大陣地,培養并壯大“數據玩家”隊伍。2018年以來,該區創建了16所數據應用實驗基地學校、19個“問題解決研究所”,以及吸納153名區域數據玩家成員。目前為止,“數據玩家”團隊已在全國十多個省、市進行了經驗分享與推廣,影響廣泛,深受好評,成為福田區教育質量監測結果應用的一大亮點。

編輯 黃澤霖

(作者:讀特見習記者 許依妍/文、視頻 程海昆/圖)

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